我院組織開展技能操作訓(xùn)練

    為不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，醫(yī)院示教室新購(gòu)置了全自動(dòng)心扉觸診聽診模擬人、國(guó)際外科手臂縫合、打結(jié)訓(xùn)練模型、手臂靜脈穿刺、肌肉注射訓(xùn)練模型等技能訓(xùn)練教學(xué)模具。近日，我院科教科對(duì)2013-2014級(jí)住院醫(yī)師規(guī)培學(xué)員及在院醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行技能操作訓(xùn)練，該技能訓(xùn)練與往年有所不同的是告別以往光靠講解的單一模式，新運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化病人、模型和藥物，多站點(diǎn)的臨床技能培訓(xùn)方法，選派臨床業(yè)務(wù)骨干現(xiàn)場(chǎng)操作，圖片講解，教學(xué)互動(dòng)，對(duì)規(guī)培生和醫(yī)學(xué)生的人文關(guān)懷和臨床基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能重點(diǎn)培養(yǎng)，促進(jìn)了教學(xué)醫(yī)院臨床帶教工作，提高了醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。這種以以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理論為指導(dǎo)，臨床實(shí)習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn)兩個(gè)培訓(xùn)對(duì)象，突出了中醫(yī)教學(xué)和規(guī)培特色。