我院模擬執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核模式對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行考核

    3月24日上午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳對(duì)2014年7月至2015年3月來我院實(shí)習(xí)的16名同學(xué)實(shí)施了理論和操作考試。本次考試借鑒國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，了解同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)期間臨床思維能力、三基知識(shí)掌握情況以及實(shí)習(xí)計(jì)劃完成情況，提前讓他們感受國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程和模式。
    考試結(jié)束后，科教科還進(jìn)行了“帶教老師評(píng)價(jià)”的調(diào)查、“優(yōu)秀生干部”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”評(píng)選活動(dòng)及實(shí)習(xí)座談會(huì)，會(huì)上同學(xué)們對(duì)我院臨床各科帶教老師高度贊揚(yáng)，在認(rèn)為在我院實(shí)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際收獲頗豐，特別是學(xué)到了書本上沒有的新版病歷書寫規(guī)范和體格檢查方法的基本技能，了解和掌握了常用中藥和中成藥的合理應(yīng)用等知識(shí)。同時(shí)也意識(shí)到在與患者溝通技巧及疑難病處置方面自己知識(shí)的欠缺，紛紛表示祖國(guó)醫(yī)學(xué)博大精深，今后還需繼教努力學(xué)習(xí)。